Ես ընտրել եմ այս ակումբը, որովհետև ես շատ եմ սիրում ճամփորդել։
Իմ սիրած ճամփորդությունը՝
Ճամփորդություն դեպի մետրո և կենտրոն Continue reading «Հաշվետվություն ընտրությունից»
Ես ընտրել եմ այս ակումբը, որովհետև ես շատ եմ սիրում ճամփորդել։
Իմ սիրած ճամփորդությունը՝
Ճամփորդություն դեպի մետրո և կենտրոն Continue reading «Հաշվետվություն ընտրությունից»
Բաժնի հղումը ՝Հայրենագիտություն
3-րդ ուսումնական հաշվետվություն հայրենագիտությունից
1-ին ուսումնական հաշվետվություն հայրենագիտությունից
Ունեմ 52 նյութ։
Առաջին ուսումնական շրջանում հայրենագիտությունից իրականացրել եմ հետևյալ նախագծերը․
Ճամփորդում ենք Երևանի պատմության թանգարան
Արմավիրի մարզի տեսարժան վայրեր
Դաշտադեմի ամրոցի մասին
Արագածոտնի մարզ
Իմ ամառային ճամփորդությունները
20 ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ ՓԱՍՏ ՄԱՐՍ ՄՈԼՈՐԱԿԻ ՄԱՍԻՆ Continue reading «Հաշվետվություն հայրենագիտությունից»
1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը
Սա բնագիտության իմ բլոգի հղումն է:
2.Առանձնացնել այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։
3.Մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։
Ուսումնական նյութերի հղումները՝
Հատակագիծ և քարտեզ: Մասշտաբ: Պայմանական նշաններ
Երկրի պտույտն իր առանցքի և Արեգակի շուրջ
ԼՈՒՍԻՆԸ ՈՐՊԵՍ ԵՐԿՐԻ ԱՐԲԱՆՅԱԿ: ԼՈՒՍՆԻ ՓՈՒԼԵՐԸ
ԼՈՒՍԻՆԸ ՈՐՊԵՍ ԵՐԿՐԻ ԱՐԲԱՆՅԱԿ ԼՈՒՍՆԻ ՓՈՒԼԵՐԸ
ՄԱՔՈՒՐ ՆՅՈՒԹԵՐ ԵՎ ԽԱՌՆՈՒՐԴՆԵՐ, ԽԱՌՆՈՒՐԴՆԵՐԻ ԲԱԺԱՆՄԱՆ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐԸ
4. Գործնական պարապմունքներից որին ես մասնակցել և ինչ ես սովորել։
Գործնական պարապմունքներից մասնակցել եմ տարբեր փորձերին, հաճախել եմ ջերմոց և Երևանի բուսականական այգին, սովորել եմ տարբերել բույսերը, խնամել դրանք։
5. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։
Այո, օրինակ ինչպես բույսերը խնամել, երկրաշարժի ժամանակ գիտեմ ինչպես վարվել, օգտվել կողմնացույցից, ինչպես են առաջանում հրաբուխները:
6. Քանի ֆլեշմոբի ես մասնակցել։
Բոլոր 4
Моя учительница Элина Симонян. Это мой блог по русскому языку. А это все мои задания:
Мои летние каникулы
Важный день Урок 1
Школа клоунов
Как слон ходил в гости к ёжику
Филипок Урок 2
1․ Մայրենի բաժնի հղումը դնել և ներկայացնել, թե յուրաքանչյուր ամիս մայրենիից քանի նյութ եք հրապարակել։
Մայրենի
Սեպտեմբեր — 13 նյութ
Հոկտեմբեր — 11 նյութ
Նոյեմբեր — 13 նյութ
Դեկտեմբեր — 11 նյութ
2․ Սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբեր լեզվական առաջադրանքների ո՞ր թեմաներն ենք ուսումնասիրել, յուրաքանչյուրից առանձնացրեք այն, ինչ ամենից լավ եք հասկացել։
Սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբեր մենք ուսումնասիրել ենք լեզվական այս թեմաները` գոյական, ածական, բայ, թվական, հնչունաբանություն, շարահյուսություն:
Գոյական — բառ, որը ցույց է տալիս առարկա (անձ, տեղ, իր կամ գաղափար)։ պատասխանում է ի՞նչ կամ ո՞վ հարցերին:
Ածական — Ածական, առարկայի հատկանիշ ցույց տվող բառն է, պատասխանում է ինչպիսի՞, որպիսի՞, ո՞ր հարցերին։
Բայ — Խոսքի ամենահարուստ մասը, Բայերը պատասխանում են ի՞նչ անել, ի՞նչ լինել հարցերին:
Թվական — Ցույց է տալիս առարկաների կամ մարդկանց քանակ, պատասխանում է որքա՞ն հարցին:
Continue reading «Առաջին ուս․շրջանի հաշվետվություն: Մայրենի»